Come Eseguire il Trucco del Punto-14 per Allungare un Documento o Saggio

Se scopri che il tuo tema è un po' più corto del numero minimo di pagine richiesto, puoi "imbottire" il tuo documento usando il "trucco del Punto-14". Questo semplice trucco renderà qualsiasi documento o saggio che devi scrivere per la scuola notevolmente più lungo. Insegnanti e professori di solito non saranno in grado di distinguere il tuo documento da uno "normale". Le istruzioni sono per Microsoft Word. Tuttavia, la procedura è simile in altre applicazioni di videoscrittura.

Passo 1

Dopo aver completato il tuo compito di scrittura nell'applicazione di videoscrittura di tua scelta, vai al menu "Modifica" e seleziona "Sostituisci" dal menu a tendina. Appare la finestra di dialogo Trova e sostituisci.

Passo 2

Nella casella "Trova", digita "."

Passo 3

Nella casella "Sostituisci con", digita "."

Passo 4

Clicca il pulsante "Più". Altre opzioni appaiono successivamente.

Passo 5

Seleziona il pulsante "Formato" in basso nella finestra di dialogo.

Passo 6

Seleziona "Carattere" dal menu a tendina.

Passo 7

Seleziona dimensione carattere "14" (Se il tuo compito richiede che il corpo principale del testo sia qualcosa di diverso dal carattere 12 punti, seleziona due dimensioni di carattere sopra la dimensione richiesta. Ad esempio, se l'istruttore vuole che tu scriva in carattere 10 punti, seleziona dimensione carattere 12 per i nuovi punti). Clicca "OK".

Passo 8

Clicca il pulsante "Sostituisci tutto". In Microsoft Word, una finestra di dialogo ti chiederà quante sostituzioni ha fatto. Clicca "OK". Il tuo documento dovrebbe essere notevolmente più lungo. Tieni presente che più punti hai, più lungo apparirà il documento.

Passo 9

Suggerimento

Ci sono altri modi per rendere i documenti leggermente più lunghi, come cambiare i paragrafi "doppio spazio" a "2.1" spaziati. Leggeri aumenti e diminuzioni dei margini della finestra possono anche rendere i documenti un po' più lunghi.

Avvertenza

Combinazioni e abusi di questi metodi potrebbero presto apparire ovvi agli insegnanti quando confrontano il tuo lavoro con i compiti di scrittura di altri studenti.