Telecamere di sorveglianza nelle scuole
Introduzione
Due preoccupazioni principali nelle scuole: sicurezza e protezione. Tra le misure disponibili (metal detector, guardie), le telecamere di sorveglianza sono le più controverse. Ma la controversia non ha fermato le scuole dall'usarle. La percentuale di scuole pubbliche USA con almeno una telecamera è salita dal 19% (1999-2000) al 55% (2007-2008), secondo National Center for Education Statistics "Indicators of School Crime and Safety: 2010".
Cosa sono le telecamere di sorveglianza
Le telecamere sono piazzate in una o più aree dentro/fuori la scuola, monitorando l'attività in tempo reale. Possono avere funzioni pan, tilt, zoom. Tipi diversi: sistemi analogici CCTV con monitor a circuito chiuso, e sistemi basati su Internet con telecamere digitali connesse a rete web. I sistemi digitali costano più degli analogici, ma facilitano archiviazione, richiamo e visione su più monitor.
Benefici
Le telecamere portano tranquillità a studenti e insegnanti, permettendo concentrazione sugli studi e creando senso di sicurezza e autorità che migliora il trattamento della struttura da parte di studenti, insegnanti e esterni. Il beneficio principale è la deterrenza. Secondo Lynn Bryant (Video Surveillance Guide), la gente commette meno crimini se sa di essere guardata. John Buckley, direttore gestione distretto Medford (Mass.), ha riferito drastico calo crimini in cinque scuole con telecamere.
Altro beneficio: prove video quando un crimine avviene. Studenti ammettono più facilmente colpevolezza, genitori l'accettano se c'è prova video. Inoltre, scuole risparmiano nel lungo termine: personale sicurezza fa lavoro più mirato, minori furti/vandalismi riducono premi assicurativi.
Svantaggi
Nonostante i risparmi, il costo iniziale è spesso significativo: sistemi costano $30.000+ per attrezzature, test, installazione, più budget per manutenzione/aggiornamenti futuri. L'altra obiezione principale: invasione privacy. Oppositori temono che amministratori useranno telecamere per profilare studenti, seguendo certi studenti per razza, genere, orientamento, aspetto, credenze — sebbene non ci siano prove documentate. Temono anche che le telecamere rafforzino clima di paura e diffidenza tra dirigenti e studenti.
Considerazioni
Prima di installare, le scuole devono valutare se è l'opzione giusta per le loro esigenze. Alcune scuole ne hanno più bisogno di altre per posizione, rischio, storia criminale. Il sistema deve fornire le info necessarie e includere questi requisiti nel contratto d'acquisto.
Le scuole devono anche indagare aspetti legali e creare chiara comprensione di dove e come useranno le telecamere per alleviare timori d'invasione privacy. Non mettere telecamere in aree dove studenti e staff si aspettano privacy. Non registrare audio, che gli oppositori vedono come violazione ancora più grave del Quarto Emendamento rispetto al video.