Uso dell'iPod in classe
L'iPod, lettore multimediale portatile Apple, è un gadget popolare tra gli studenti, quindi il suo uso in classe è un modo naturale per coinvolgerli e incorporare tecnologia accessibile. In particolare, iTunes U, il servizio educativo gratuito Apple per iPod, dà a insegnanti e studenti strumenti pertinenti.
Materiali multimediali creati dall'insegnante
Gli insegnanti possono usare gli iPod per archiviare materiali di studio multimediali accessibili in classe e fuori. Possono preparare contenuti che combinano immagini, testo e video per arricchire le lezioni. Es.: creare slideshow di immagini relative alla lezione del giorno da pubblicare per gli studenti sull'iPhone. Gli studenti vedono le immagini durante la lezione e le rivedono dopo nello studio. Oppure l'insegnante può pubblicare la lezione prima della classe così gli studenti la seguono sull'iPod.
Contenuti iTunes U
Tramite iTunes U, gli insegnanti di istituzioni partecipanti hanno accesso a risorse da fornire agli studenti via iPhone: immagini storiche, mappe, opere d'arte, immagini naturalistiche, brani musicali, immagini mediche. Contenuti audio/video da istituzioni accademiche e culturali (università, musei) e TV pubblica. Come i contenuti creati dall'insegnante, tutto può essere sincronizzato col piano lezione per integrare la lezione.
Test
Gli insegnanti possono somministrare test e quiz su iPod. Gli studenti rispondono a domande a scelta multipla sul touchscreen. Risultati istantanei: studenti vedono come hanno fatto, insegnanti valutano performance individuali e di classe. Permette di affrontare subito le aree problematiche, evidenziando domande dove gli studenti hanno faticato. I test su iPod facilitano anche la registrazione dei voti per l'intero anno.
Lavoro e interattività degli studenti
Anche gli studenti possono creare contenuti per iPod. Ravviva la discussione in classe e incoraggia l'engagement sui temi del corso. Possono creare quiz per i compagni, scaricare progetti di classe sull'iPod per la revisione tra pari. Possono condividere progetti con altre classi o la comunità più ampia, stimolando discussioni con un pubblico più vasto.